Enseignement des Langues et Cultures de l’Antiquité Enseignement en filières EsaBac Enseignement des mathématiques
Dans le cadre de la Présidence française de l’Union européenne et de la signature du Traité du Quirinal du 26 novembre 2021, l’Institut français Italia, en collaboration avec l’Ufficio scolastico pour la Toscane, le lycée « N. Machiavelli » de Florence et l’académie de Bordeaux, partenaire de la région Toscane, a organisé jeudi 19 mai trois tables rondes « Regards croisés France / Italie » autour de l’enseignement des Langues et des cultures de l’Antiquité, de l’EsaBac, et de l’enseignement des mathématiques.
Ce projet, articulé autour de formations et d’interventions, a impliqué plusieurs enseignants de Toscane et a permis un regard croisé bilatéral sur l’enseignement de cette discipline. Les champs disciplinaires des trois tables rondes s’inscrivent dans le contexte actuel de construction d’un espace européen de l’éducation et de développement des mobilités.
Lire le programme
-
La première table ronde, consacrée à l’enseignement des Langues et des Cultures de l’Antiquité, a fait écho à la Déclaration conjointe des ministres européens chargés de l’éducation visant à renforcer la coopération européenne autour du latin et du grec ancien, signée le 16 novembre 2021.
-
La deuxième table ronde était dédiée au dispositif EsaBac en tant qu’exemple de formation croisée qui, depuis sa création en 2009 à la suite de l’Accord de coopération entre les ministres de l’éducation italien et français, a déjà fait ses preuves en termes de co-animation et de co-formation et dont l’expertise est rappelée dans le Traité du Quirinal du 26 novembre 2021.
- La troisième table ronde sur l’enseignement des mathématiques a permis de mettre en exergue les expériences et les expérimentations de formations binationales réalisées jusqu’à aujourd’hui dans cette discipline, et les possibles prolongements.