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Quest’anno, il tema delle le Giornate dell’insegnante di francese in Lombardia è «Le goût du sport en français : Jouons collectif».
L’Institut français Milano propone una serie di atelier online e in presenza, organizzati presso l’Institut français Milano e in vari istituti scolastici della Lombardia, per promuovere pratiche didattiche innovative e motivanti.
Gli atelier pedagogici verranno condotti da docenti esperti formatori della didattica del francese con la presenza esclusiva di Alexandre Garcia, direttore pedagocico del CIA d’Antibes. Contiamo inoltre sulla presenza dei principali editori di manuali per l’insegnamento del francese: Hachette, Maison des Langues e CLE International.
Il CIA di Antibes offrirà a un partecipante della giornata intera del 19 novembre, una borsa di studio della durata di una settimana per presenziare alla sessione di formazione per insegnanti di francese organizzata dal Centre International d’Antibes nel mese di dicembre 2027.
Giovedì 19 novembre dalle 9.00 alle 18.00 - In presenza a Milano
- 9:00 - 9:30: Caffè di benvenuto
- 9:30 - 10:00: Saluti di apertura dall’équipe dell’Institut français Milano e presentazione delle attività
- Accoglienza, saluto di benvenuto e presentazione dell’Institut français Milano.
Con Marcello Cristiano, Segretario generale dell’Institut français Milano, Stéphanie Sauvignon, Dirretrice nazionale dei corsi, Laura Bellandi, Responsabile della mediateca e Antonella Croci, Responsabile della attività culturali e del cinema
- Tutte le iniziative di cooperazione educativa destinate ai docenti di (o in) francese e le loro classi (concorsi, formazioni, attività, risorse…)
Con Michela Boutros, Addetta alla cooperazione per il francese per la Lombardia, la Liguria, il Piemonte, la Valle d’Aosta e il Trentino Alto Adige
- Tutte le attività del servizio dei corsi (formazioni per docenti, atelier, progetti PCTO, visite dell’Institut per le classi, certificazioni…)
Con Serge Goulet, Responsabile dei corsi
- 10:00 - 11:15: Conferenza di Alexandre Garcia – Dalla didattica tradizionale alla didattica attiva nel FLE: risvegliare il desiderio di imparare, dare il potere di agire
Perché alcuni studenti partecipano spontaneamente al processo di apprendimento, mentre altri assumono un atteggiamento più passivo? Quali meccanismi pedagogici favoriscono la motivazione, l’autonomia e il coinvolgimento degli studenti. Partendo da situazioni concrete di classe e dall’utilizzo di documenti autentici, analizzeremo le dinamiche che entrano in gioco nell’atto di insegnare. Vedremo come alcune rappresentazioni dei ruoli dell’insegnante e dello studente possano portare a modalità di trasmissione delle conoscenze incentrate sui contenuti, allontanando lo studente dal proprio processo di apprendimento. La didattica attiva propone un approccio alternativo. Ponendo lo studente al centro della costruzione delle proprie conoscenze, mira a stimolare la curiosità, sviluppare l’autonomia e rafforzare il coinvolgimento. Esploreremo i meccanismi, in particolare quelli psicosociali, sui quali l’insegnante può fare leva per progettare attività motivanti e rendere gli studenti realmente protagonisti del proprio percorso di apprendimento.
Con Alessandre Garcia, Direttore pedagocico del CIA d’Antibes da 35 anni
- 11:15 - 11:30: Pausa
- 11:30 - 12:30: Attività ludiche nella classe di francese: sperimentare, condividere, creare
Questo laboratorio interattivo propone di esplorare le possibilità offerte dall’utilizzo di materiali ludici nelle lezioni di francese. Mettendosi nei panni degli studenti, i partecipanti sperimenteranno diverse attività e scopriranno nuovi approcci didattici. Il confronto tra insegnanti permetterà di condividere esperienze, mettere a confronto idee e individuare nuove modalità di utilizzo in classe. Sfide collaborative stimoleranno la creatività e favoriranno la riflessione collettiva. Un’occasione per arricchire le proprie pratiche didattiche e rendere l’apprendimento del francese più dinamico, interattivo e coinvolgente.
Con Sandra Mulnet, docente presso l’Institut français Milano, specializzata nell’utilizzo delle attività ludiche nelle lezioni di FLE
- 12:30 - 13:30: Pausa pranzo libera
- 13:30 - 14:00: Caffè di benvenuto e registrazioni attività pomeridiane
- 14:00 - 15:00: Condivisione di esperienze di scuole secondarie di primo e secondo grado su progetti a sostegno della lingua francese
Di fronte a una concorrenza sempre più forte da parte delle altre lingue e alle aspettative delle famiglie, proporre progetti innovativi e motivanti per gli studenti rappresenta un modo efficace per dare maggiore visibilità alla lingua francese e rafforzarne l’attrattività. È anche un’opportunità per consentire agli studenti di mettere in pratica le conoscenze acquisite in classe, rafforzare la coesione del gruppo e favorire gli scambi tra pari. Queste esperienze contribuiscono inoltre a consolidare la fiducia in sé stessi e a stimolare il coinvolgimento nell’apprendimento, rendendo gli studenti protagonisti attivi del proprio percorso formativo.
Questo incontro, che prevede la presentazione dei progetti selezionati, si propone di favorire la condivisione di esperienze e buone pratiche. Sarà inoltre un’occasione per riflettere sulle strategie più efficaci per valorizzare l’apprendimento del francese lungo tutto il percorso scolastico e individuare nuove opportunità di collaborazione tra gli istituti.
- 15:00 - 15:15: Pausa
- 15:15 - 16.30: Come trasformare il manuale scolastico in un vero trampolino di lancio verso la comunicazione?
E se il manuale diventasse il punto di partenza per una lezione in cui gli studenti prendono davvero la parola? Come trasformare un dialogo, un esercizio di grammatica o una lista di vocaboli in una vera occasione per comunicare? Attraverso attività concrete, giochi di ruolo e sfide comunicative, questa formazione propone spunti semplici e creativi per trasformare le attività del manuale in occasioni per interagire, reagire e creare. L’obiettivo: superare il classico schema «leggere, completare, correggere» e rendere gli studenti più attivi e autonomi nella comunicazione orale, valorizzando al tempo stesso i materiali che già utilizzano. Idee concrete e facili da mettere in pratica già dalla prossima lezione!
Con Isabelle Corbo, coordinatrice didattica presso l’Institut français Milano ed esperta nella formazione per formatori
- 16:30 - 16:45: Pausa
- 16:45 - 17:45: La grammatica in modo diverso
Come partire dai contenuti del programma scolastico per rendere l’apprendimento della grammatica più dinamico e partecipativo? Questo atelier propone spunti concreti, attività ludiche e approcci interattivi per affrontare le nozioni grammaticali in modo diverso. L’obiettivo è aiutarvi a conciliare le richieste del programma con pratiche didattiche capaci di stimolare la curiosità, il coinvolgimento e la partecipazione attiva degli alunni.
Con Valérie Venier, docente presso l’Institut français Milano, esperta nella formazione per formatori
- 17:45 - 18:00: Chiusura della giornata e consegna degli attestati