Motivation et plaisir d’apprendre en classe de FLE
Institut français Milano, Corso Magenta 63
en collaboration avec HACHETTE
PROGRAMME
- 14h30 - 15h00 Accueil et stand Hachette FLE
- 15h00 - 15h30 Salutations et présentation éditoriale Hachette FLE
- 15h30 - 17h00 Ateliers A et B en parallèle
- 17h00 - 17h30 Remise des attestations de participation
- ATELIER A (pour le lycée) : Stimuler l’envie d’apprendre au lycée À l’occasion de cet atelier, nous verrons comment stimuler l’envie d’apprendre chez nos élèves et améliorer leur engagement dans l’apprentissage du français. Motivons nos élèves grâce à … • des thématiques du quotidien pour maintenir l’intérêt des élèves ; • des documents et médias variés, de sources authentiques, pour intégrer la vie réelle dans la classe ; • des cartes mentales pour organiser les savoirs lexicaux et communicatifs, mémoriser plus facilement et développer l’autonomie.
La formatrice sera Émilie Mathieu-Benoit, spécialiste de l’enseignement du FLE qui travaille comme professeure, formatrice de formateurs et auteure de manuels de FLE pour les éditions Hachette.
- ATELIER B (pour le collège) : Susciter la motivation de nos collégiens en classe de FLE Apprendre une langue étrangère est un long chemin dont le sens n’est pas toujours clair pour nos jeunes élèves. Comment les motiver dans leur apprentissage du français dès les années collège ?
Elena Tagliabue qui a la grande habitude d’enseigner à des adolescents vous montrera des idées d’activités motivantes à l’aide de supports variés pour susciter la curiosité et créer l’envie chez nos adolescents. Comment les valoriser, les remotiver tout au long de l’année et entraîner le groupe pour que chacun trouve sa place seront les questions abordées lors de cet atelier dans lequel vous pourrez partager vos expériences et vos difficultés. Vous repartirez avec des exemples concrets d’activités à réutiliser en classe.
INSCRIPTION
Pour vous inscrire, merci de remplir le formulaire ici
Une attestation sera remise à l’issue de la formation.
Télécharger l’affiche du séminaire