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#2019: Séminaires interrégionaux de formation EsaBac 2018/2019

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Séminaires interrégionaux de formation EsaBac 2018/2019

 

L’Institut français Italia propose chaque année, en collaboration avec le MIUR, un programme de formation au niveau régional pour les enseignants de langue et littérature françaises et d’histoire en français dans les sections EsaBac. Ce sont des professeurs EsaBac italiens experts sélectionnés qui assurent ces formations.

 

En 2018/2019, les professeurs EsaBac de Basilicate, Campanie, Molise et Pouilles ont également bénéficié de formations plénières ou d’ateliers assurés par des intervenants venus de France: 

  • formation en littérature sur les « Eléments de méthodologie de la dissertation, de l’essai bref, méthodologie d’exploitation de textes et méthode d’organisation d’une réflexion personnelle » par Mylène Passetti, professeure de lettres dans un lycée de Metz, qui est intervenue grâce à l’accord de partenariat existant entre l’académie de Nancy-Metz et l’USR Campanie 

  • formation en histoire sur « Les conflits du XXème siècle - Le conflit israélo-palestinien des origines aux années 2000 » assurée par Hugo Vermeren, chercheur à l’École française de Rome  

  • formation interdisciplinaire et son « Focus sur la dissertation et le commentaire en histoire ou littérature : approches méthodologiques et exploitation de documents iconographiques » par Tomy Darras, professeur certifié d’histoire-géographie en France. 

 

Ces trois interventions, coordonnées avec les interventions des professeurs experts EsaBac, ont véritablement été d’une grande qualité et adaptées aux besoins des enseignants italiens. Elles ont constitué une vraie plus-value, en termes de méthodologie et d’approches de thématiques ou de textes contemporains.

 

Il est à noter que l’Institut français Italia de l’Ambassade de France, en tant qu’institution culturelle étrangère du gouvernement français est qualifié et reconnu pour la formation du personnel scolaire conformément à l’article 1er, paragraphe 5, de la directive 170/2016. 

 

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